昨晚7/10上完課，道友跟我說，這堂課不僅從師父那學習，從講習員和小組討論也學習到不少，是開示和讀書會型式的結合，收穫比單聽師父開示還多。
我的收穫好多，目前有以下幾點：
- 因為之前有參與《佛陀的話語》譯稿的校正工作，當時已經就很多細節和道友討論過。當師父開示「導論」的重點時，讓我們有機會溫故知新外，也會更深入思惟，或引發新的問題意識。
例如第二章，昨晚才知道除了初轉法輪之外還有三轉法輪，而且轉的對象還不一。
又，昨晚道友才發現《雜阿含》和《相應部》的初轉法輪轉的方式不同，菩提長老這本書是用尼科耶經文來編輯，但於「導論」的闡述時，長老的表達形式卻是《雜阿含》初轉法輪的轉法方式？看起來，這是很有趣的思考問題之一。
- 講習員報告成果時，每個人各有特色，投影片做的好精緻，匯整講述的重點對我而言也很清楚。而且這幾部經我先前讀過幾次，他/她們的分享，有時也引領我學習到我先前沒有留意到的部分。
例如昨晚新加坡那位師兄，講解初轉法輪經時，引用了阿闍梨的《沙門果經》講義以及師父的《八正道》一段內容，更加強了我對佛法要義的了解。
- 分享討論是我收穫最多的。這二次我都有事先準備一下，但是從大家的分享中，又會令我憶起以前聽過的開示且能匯通之。
例如上週，討論《長部15經》什麼是「虛妄想」時，我的大腦突然出現，師父開示「什麼是快樂的泉源」中講義所列的表格，一邊是嗔恨的緣由，一邊是快樂的泉源。這表格現前時，我突然就知道自己該怎麼分享的更具體了。
昨天也是，討論到為什麼需要梵天勸請時，透過大家討論，我又想起阿闍梨《梵天勸請經》的開示。和大家分享後，寂松老師說，他前一晚也再看了一次阿闍梨的講義，然後也對我的分享再做了講解和補充，使我又學習到自己了解不足之處。
學友所討論的內容也常令我驚嘆，例如：有學友提到佛陀出世的神蹟，說不定其他道的眾生看得到，我們人類的業報身看不到就認為是奇蹟。這很有意思，也很有道理呢。
- 師父點評時，我又學習到講解的技巧，例如引用其他文獻對照、旁徵博引、針對重點講解時力求正確性。但是，這也為我帶來了點壓力，輪到我講解時，可能會「皮皮嚇」(sweating smiley face)。^_^
報告完畢！分享的有點冗長，但卻是真誠的觸動與收獲！
文/Pizza
相關質料：
1、講義
